Más enfoque en conocimientos básicos como la lectura, la escritura y la aritmética. Pero también un rol reforzado del docente, y la enseñanza sobre la OTAN y sobre temas de defensa. Éstas son algunas de las propuestas para un nuevo plan de estudios para las escuelas primarias suecas, que fue presentado este miércoles.

– Estamos en una crisis de escasa lectura, afirmó la ministra de Educación, Lotta Edholm (L.), en rueda de prensa.

 Fuente: SVT. 26 febrero de 2025

El gobierno convocó una comisión de investigación sobre el plan escolar en diciembre de 2023, destacando entonces la necesidad de una «nueva visión sobre el conocimiento en la enseñanza sueca». El empeoramiento en los resultados y las crecientes diferencias entre los estudiantes de alto y bajo rendimiento se identificaron como dos problemas importantes que requerían una revisión del programa de estudios (currículo).

Ahora se sugiere que el camino a seguir es centrarse menos en el análisis y más en los conocimientos básicos. No debe resultar muy difícil al comienzo, para los estudiantes, y se les debería ofrecer más apoyo, además de las lecciones regulares. También va a quedar más claro que son los docentes quienes deciden y dirigen la enseñanza.

– El papel del profesor es demasiado débil, en relación con los padres y los alumnos. Hoy en día, las exigencias a los docentes son extremadamente altas. Con los nuevos planes de estudio, será más fácil para los profesores explicar qué se debe aprender desde temprano, dice Lotta Edholm, quien ahora ha recibido la propuesta de un plan de trabajo del investigador Thomas Persson.

– Es muy importante que aprendamos a leer, escribir y contar a una edad temprana, afirma Thomas Persson.

Se adquirirán conocimientos sobre cuestiones de defensa y sobre la OTAN

Una de las tareas del investigador Thomas Persson ha sido también averiguar si existe una mayor necesidad de proporcionar conocimientos sobre la defensa total y la alianza militar de la OTAN, y de incluirlos en los planes de estudio.

– Proponemos que se incluya sobre todo en el currículo de estudios sociales. Cuando el mundo atraviesa por tiempos difíciles, históricamente se ha hablado mucho de cuestiones de defensa y preparación y contingencia en los planes de estudio, y cuando las cosas están un poco más tranquilas, eso desaparece. En 1990 desapareció del currículo y ahora nos proponemos recuperarlo.

El objetivo del gobierno es que todos los estudiantes aprendan más sobre la defensa total de Suecia y el papel de la OTAN.

“Ahora tenemos una situación de seguridad que ha sufrido cambios, y debido a esto y a la entrada de Suecia en la OTAN, es importante que los estudiantes suecos tengan conocimientos sobre cuestiones de defensa total y la OTAN”, ha dicho anteriormente Lotta Edholm.

Diferencia con el plan anterior

Varias de las nuevas propuestas contrastan con el currículo de 2011 que los liberales ayudaron a introducir , que establece que todos los estudiantes necesitan analizar y reflexionar, requisitos que todavía se aplican.

«Podríamos decir que no fue lo suficientemente lejos», dijo anteriormente Lotta Edholm a SVT sobre el plan de estudios, que desde entonces ha sido revisado .

La investigación será ahora sometida a consulta. El objetivo es tener un nuevo plan de estudios implementado el otoño de 2028.

VOCES SOBRE LA PROPUESTA

El sindicato de docentes suecos, que formó parte del grupo de expertos de la investigación, acoge con satisfacción la propuesta.

– Creemos que es muy positivo que se deje claro que los profesores son responsables de la enseñanza, pero también que se reduzca la influencia de los alumnos y tutores sobre la enseñanza, afirma Pia Rizell, vicepresidenta segunda.

La Confederación Empresarial Sueca cree que el gobierno debe actuar ahora rápidamente para que las propuestas puedan convertirse en realidad. Junto con el nuevo sistema de notas, se cree que un nuevo currículo puede mejorar la escuela.

«No tenemos tiempo que perder si queremos construir un sistema escolar de prestigio mundial», dice la vicepresidenta de la organización, Karin Johansson.

El portavoz de política educativa del Partido del Centro, Niels Paarup-Petersen, se muestra preocupado por algunos aspectos de la propuesta. El Partido del Centro cree que reducir la influencia de los estudiantes es problemático, puesto que eso promueve ciudadanos democráticos.

– La escuela debe aprovechar el conocimiento personal de los estudiantes, un sistema pedagógico autoritario y exitoso se basa en estudiantes activos y participantes.